Opis
Wyrazy zawarte w pomocy zostały posegregowane na 14 grup analogicznie do porządku zaproponowanego w serii pani prof. Jagody Cieszyńskiej „Kocham Czytać”.
Ze wstępu Autorki: ,,Czytanie sylab zbudowanych ze spółgłosek, z których jedna jest oznaczona dwuznakiem (Dz) jest nowym wyzwaniem dla dziecka. Nie wolno podawać dziecku nazw liter w dwuznakach! To właśnie dlatego dzieci nabierają przyzwyczajeń nazywania poszczególnych liter w dwuznakach, co bardzo utrudnia czytanie ze zrozumieniem. Ważne jest, żeby od pierwszej chwili przekazać informację, iż mamy do czynienia z jedną głoską, która ma dwa znaki. Nie należy także nazywać liter, mimo że dorośli mają takie właśnie przyzwyczajenia i często mówią: to litera ,,ce”. Jeśli podaje się dziecku informacje w tej formie, skupia się ono podczas czytania tekstów na obrazie liter, a nie na znaczeniu słów. Dlatego tak ważne jest, by ćwiczyć automatyzm rozpoznawania sylab poprzez etapy: powtarzanie, rozumienie, nazywanie (samodzielne odczytywanie)”.
| AUTOR | JAGODA CIESZY艃SKA |
| TYTUŁ | KOCHAM CZYTA膯 ZESZYT 11. SYLABY 9 |
| WYDAWCA | WYDAWNICTWO EDUKACYJNE |
| ROK WYDANIA | 2012 |
| FORMAT | 63 X 79 MM |
| OPRAWA | OPRAWA BROSZUROWA |
| ILOś膯 STRON | 20 |
| EAN | 9788389434722 |
Znajdż podobne według klucza: JAGODA_CIESZY艃SKAWYDAWNICTWO_EDUKACYJNEKOCHAMKOCHAM_CZYTA膯KOCHAM_CZYTA膯_ZESZYTZESZYT(101628)
